为深入推进课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，新县启福小学启创工作室近期组织开展了系列研课磨课活动。本次活动以“聚焦课堂实效，促进师生共同成长”为主题，通过集体备课、课堂观摩、互动研讨等形式，激发教师教学创新活力，助力学校教育质量全面提升。

启创工作室作为学校教学研究的核心平台，始终致力于探索高效课堂模式。本次研课磨课活动分三个阶段推进：各学科组开展集体备课，围绕教学目标、内容设计、教学方法等展开深入讨论，形成初步教学方案；组织骨干教师进行公开课展示，邀请全体教师参与观摩；开展专题研讨，针对课堂中存在的问题进行剖析，集思广益优化教学设计。

在数学组的磨课活动中，李老师执教的《分数的初步认识》一课备受关注。她通过生活化情境导入，引导学生动手操作、合作探究，有效突破了教学重难点。课后研讨中，教师们就“如何培养学生的数学思维”“怎样实现差异化教学”等话题展开了热烈讨论，提出了许多建设性意见。

语文组的研课活动同样精彩纷呈。王老师在《古诗二首》教学中，巧妙运用多媒体技术，创设诗意情境，让学生在诵读中感受传统文化魅力。研讨环节，教师们重点探讨了“古诗词教学与现代教育技术的融合”“语文核心素养的落实路径”等议题，形成了丰富的教学共识。

启创工作室负责人表示：“研课磨课不仅是教学技能的锤炼，更是教育理念的更新。我们鼓励教师在反思中进步，在交流中成长，真正做到以研促教、以磨促改。”

此次活动取得了显著成效：一方面，教师们的教学设计能力得到明显提升，课堂教学更加注重学生主体性的发挥；另一方面，通过跨学科交流，促进了教学经验的共享与融合。许多青年教师反馈，这样的活动为他们提供了宝贵的学习机会，帮助他们在专业道路上快速成长。

未来，启福小学启创工作室将继续深化研课磨课机制，定期开展专题教研活动，推动形成“教研一体、教学相长”的良好氛围。同时，学校计划将优秀课例进行推广，并组织教师外出交流学习，不断吸收先进教育理念，为打造优质教育品牌奠定坚实基础。

通过持续的教学研究与实践探索，启福小学正朝着“教师善教、学生乐学”的目标稳步迈进，为培养新时代优秀人才贡献教育智慧与力量。